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2020.02.19 国家基因库生命大数据平台发布原始 2019 新型冠状病毒组装数据
（CNGBdb）。在进一步确认对末端序列的完成和相关伦理审批合规后，于 2020 年 1 月 22 日正式释放。访问链接：https://db.cngb.org/datamart/disease/DATAdis19/（扫描下方二维码访问相关数据）新型冠状病毒组装数据该组装数据仅为病毒数据，不包含人类数据，第一时间公布病毒
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2016.04.26 Amsler 方格：中心视野缺损自我诊断的新方法
关系。患者平均年龄为 66 岁，24-2 及 10-2 视野平均缺损度分别为 -9.61dB 及 -9.75dB。Amsler 方格测试的敏感性、特异性及阳性... 个病例，M-R 为两种测试相关度较低的 3 个病例
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2018.01.12 专家述评 | 慢阻肺患者的血嗜酸性粒细胞计数与急性加重间的关系
。负责省部级科研课题多项。发表论文 100 多篇。主要从事肺血管病、COPD 及哮喘的诊治和肺功能应用等工作。尊敬的编者：我怀着极大的兴趣阅读了 DB Price...。与之前的研究相一致，DB Price et al 这一研究进一步证实了慢阻肺患者中血嗜酸性粒细胞升高与急性加重风险增加相关。然而 DB Price et
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2014.05.06 Ophthalmology：视网膜血管位置偏移与青光眼进展
视野缺损的程度，分成视野进展最小组（<-0.02 [dB]/年）、视野进展中等组（-0.02 to-0.65 dB/年）、视野进展快速组（≥-0.65 dB/年）。为了避免假阳性的评估结果，该研究还设立了33个青光眼病人的对照组，在同一天进行两组眼底立体照相。采用自动交替闪烁定位技术进行
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2020.04.22 一表掌握：22 种常用口服降糖药作用特点及最佳服用时间
治疗2型糖尿病的研究进展[J]. 实用药物与临床,2019,22(07):673-676.[8]各个药物说明书  ...目前临床上使用的口服降糖药多种多样，需要了解它们的作用机制、特点和正确的服用方法，以便更好地发挥它们的降糖作用。现将常用的 22 种口服降糖药分类整理，以供
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2014.04.30 乙酰唑胺联合饮食疗法对特发性颅内压增高有效
为-(2db---7db)。患者平均年龄为 45 岁，除 4 名男性患者外均为女性。研究分为持续 6 个月的低盐减重饮食联合耐受剂量的乙酰唑胺（高达 4 g/L）组...。视野平均偏差（PMD）是对整体视野缺损的检测，范围为 2db 到-32dB，负值越大意味着缺损越严重。次要结局的检测包括 6 个月时视神经乳头水肿等级，视觉
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2003.12.23 林可霉素注射液的不良反应
肌肉注射林可霉素300mg，每日二次。用药后第三天，患者出现双耳耳鸣，未停药。一周后，患者出现听力下降。听力检查：左耳25-80dB，右耳25-90dB。诊断
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2003.12.23 阿米卡星注射液的不良反应
。耳科听力检查结果：左耳25dB，右耳25dB。阿米卡星可引起严重的不良反应，为防止严重不良反应的重复发生，故提醒临床医师严格掌握
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2014.08.18 陈列平等4人获世界级科学大奖：威廉·科利奖
2014Sznol M, Chen L.Antagonist antibodies to PD-1 and B7-H1 (PD-L1) in the treatment of advanced human cancer.Clin Cancer Res. 2013Flies DB, Sandler
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2016.02.23 鼓膜前部穿孔修补有高招：耳内镜下夹层法鼓膜成形术
22 名病人，都是显微镜不能完全暴露穿孔及气骨导差小于 30dB 者，而排除了穿孔直径大于 5.5 mm 及边缘性穿孔者。图 1 测量移植物大小：a. 测量...。移植物大小确定后，将其剪成蝶形，经耳内镜将移植物嵌入鼓膜穿孔处。患者均于术后第一日出院。图 2 内镜下照片：a. 术前；b. 术中；c. 术后。22 例手术中共
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2015.09.21 打鼾怎么办 口咽部运动帮你忙
可以减少受试者打鼾的发生。文章近期发表于 Chest 杂志。该随机对照试验共招募了 39 名主诉打鼾的受试者（年龄：46 岁，身体质量指数：28.2 kg/m...一名受试者失访。对照组受试者在 3 个月研究期后各项指标未出现明显改变。治疗组受试者鼾声指数（鼾声 > 36 dB / 小时，入组时：99.5，3 个月
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2007.11.03 Jeffrey M.Drazen：哮喘治疗－2007
新英格兰杂志主编Jeffrey M.Drazen做题为“哮喘治疗－2007”的专题报告。新英格兰杂志主编Jeffrey M.DrazenJeffrey M.Drazen教授PPT之一Jeffrey M.Drazen教授PPT之二Jeffrey M.Drazen教授PPT之三